MODULE 11 - ΕΝΟΤΗΤΑ 11: WHAT DO YOU DO?

Μέσα από το ερώτημα "What do you do?" (=Με τι ασχολείσαι;), η επόμενη οικογένεια λέξεων αναφέρεται στα επαγγέλματα (jobs). Μέσα από το γνωστό παραμύθι "Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ", ο Γκιούλιβερ συναντά τους μικροσκοπικούς Lilliputians, οι οποίοι αποφασίζουν, ο καθένας σύμφωνα με το επάγγελμά του, να τον βοηθήσουν να συνέλθει. Μέσα από την παρακάτω παρουσίαση

https://youtu.be/QnIhwlK3SNY

μάθαμε και επαναλάβαμε διαφορετικά επαγγέλματα:

teacher= δάσκαλος

barber= κουρέας

chef= μάγειρας

doctor= γιατρός

dentist= οδοντίατρος

farmer= αγρότης

tailor= ράφτης

Καλό θα ήταν να επαναλάβουν τα παιδιά στο σπίτι το σχετικό λεξιλόγιο.

Κατά τη δεύτερη διδακτική ώρα, επαναλάβαμε με τα παιδιά στην τάξη το σχετικό λεξιλόγιο και στη συνέχεια παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο, συμπληρώνοντας σχετικό φύλλο εργασίας:

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/people-work

Τέλος, οι μαθητές περιέγραψαν το αγαπημένο τους επάγγελμα:

THE ENGLISH ALPHABET: Gg - Mm - Tt - Jj

G g - garden (σελ. 77)

M m - monkey (σελ. 83)

T t - tiger (σελ. 84)

J j - jungle (σελ. 85)

Συμπληρώσαμε στην τάξη τις αντίστοιχες σελίδες, οπότε καλό θα ήταν να επαναλάβετε με τα παιδιά τα τέσσερα αυτά γράμματα και τις αντίστοιχες λέξεις.

MODULE 10 - ΕΝΟΤΗΤΑ 10: MY DAY

Ξεκινήσαμε σήμερα μια νέα ενότητα (σελ. 75) που αναφέρεται σε καθημερινές μας συνήθειες (My Day). 

Ο στόχος του μαθήματος είναι διπλός: να ξεκινήσουμε να μαθαίνουμε τις ολόκληρες ώρες στα αγγλικά, καθώς και βασικά ρήματα που αναφέρονται στις καθημερινές μας συνήθειες.

The Time - Η Ώρα

What time is it? = Τι ώρα είναι;

It's ... = Είναι ....

o'clock = ακριβώς

            It's one o'clock.                        It's nine o'clock.                   It's eleven o'clock.

My Day

go to school= πηγαίνω στο σχολείο

have lunch= τρώω μεσημεριανό

have dinner= τρώω βραδινό

wake up= ξυπνάω

go back home= επιστρέφω στο σπίτι

go to bed= πηγαίνω για ύπνο

have breakfast= τρώω πρωινό

Συνδυάζοντας το παραπάνω λεξιλόγιο, συμπληρώσαμε στην τάξη τη σελίδα 75.

Μάθαμε το γράμμα O o, από το οποίο ξεκινά o'clock, και συμπληρώσαμε τη σελίδα 76.

Καλό θα ήταν τα παιδιά να μελετήσουν το σχετικό λεξιλόγιο μέχρι το επόμενο μάθημα.

HAPPY CARNIVAL

MODULE 9 - ΕΝΟΤΗΤΑ 9: MEANS OF TRANSPORT (PART I)

Την εβδομάδα αυτή θα ασχοληθούμε με τα μεταφορικά μέσα (Means of Transport). 

Πως μπορούμε να ταξιδέψουμε; By ... 

... plane (=αεροπλάνο)

... car (=αυτοκίνητο)

... train (=τρένο)

... boat (=βάρκα)

... ship (=πλοίο)

Συμπληρώσαμε έτσι την εικόνα στη σελ. 91. Έπειτα, με βοήθεια το χάρτη της Ελλάδας, βρήκαμε τις πόλεις που αναγράφονται στην ίδια σελίδα και συμπληρώσαμε τους διαφορετικούς τρόπους που μπορούμε να ταξιδέψουμε ως εκεί.

Στη συνέχεια (σελ. 92) είδαμε μέσα μεταφοράς που χρησιμοποιούνται σε άλλες χώρες - έτσι μάθαμε λέξεις όπως bus (= λεωφορείο), sledge (= έλκηθρο), bike (= ποδήλατο) και donkey (= γάιδαρος), τις οποίες κυκλώσαμε στο σχετικό κρυπτόλεξο.

Χρωματίσαμε τα μεταφορικά μέσα στη σελ. 141 και στη συνέχεια τα κολλήσαμε πλάι στο σωστό ρήμα fly (=πετάω), sail (=πλέω), drive/ride (=οδηγώ) στη σελ. 93:

Τέλος, μάθαμε το γράμμα V - v κι ένα ακόμη μεταφορικό μέσο: van - κλειστό φορτηγάκι. Συμπληρώσαμε έτσι στην τάξη τη σελ. 94.

Καλό θα ήταν να επαναλάβετε με τα παιδιά τις λέξεις της ενότητας μέχρι το επόμενο μάθημα.

MODULE 8 - ΕΝΟΤΗΤΑ 8: DAYS OF THE WEEK

Επόμενη θεματική ενότητα είναι οι ημέρες της εβδομάδας (The days of the week):

Monday= Δευτέρα

Tuesday= Τρίτη

Wednesday= Τετάρτη

Thursday= Πέμπτη

Friday= Παρασκευή

Saturday= Σάββατο

Sunday= Κυριακή

Παρακολουθούμε τη δασκάλα μας και προσπαθούμε να μιμηθούμε τις κινήσεις της (σελ. 66):

Ιχνηλατούμε (σελ. 67) και επαναλαμβάνουμε τις ημέρες της εβδομάδας μέσα από ερωτήσεις, π.χ. Today it is ....  

Μαθαίνουμε δύο καινούρια γράμματα:  

Dd - dog

Ff - fish

Ακούμε το τραγούδι (σελ. 70) και σχεδιάζουμε τις δραστηριότητες στο κουτάκι της αντίστοιχης ημέρας:

MODULE 7 - ΕΝΟΤΗΤΑ 7: WEATHER - MONTHS - SEASONS

What's the weather like? = Πώς είναι ο καιρός;

Δουλεύοντας πάνω στη σελίδα 59 του βιβλίου μας, μάθαμε κι επαναλάβαμε τις παρακάτω φράσεις σχετικά με τον καιρό:

Στη συνέχεια, συμπληρώσαμε την άσκηση αντιστοίχισης στη σελίδα 60 και ολοκληρώσαμε την ενότητα με ένα ακόμη γράμμα της αλφαβήτου U u και τη λέξη umbrella.

_______________________________________________________________

Στη δεύτερη διδακτική ώρα, ασχοληθήκαμε με τους μήνες του χρόνου (Months of the year): 

Αναφέραμε τους μήνες του έτους στα ελληνικά και στη συνέχεια συσχετίσαμε τις ελληνικές λέξεις με τις αγγλικές, εστιάζοντας σε λέξεις όπως April, September, October που παρουσιάζουν ομοιότητες με τις αντίστοιχες ελληνικές.  Καλό θα ήταν τα παιδιά να μελετήσουν τα ονόματα των μηνών μέχρι το επόμενο μάθημα.

Με τη βοήθεια δύο παρουσιάσεων, μαθαίνουμε τους μήνες στα αγγλικά:

https://vimeo.com/252580644

https://vimeo.com/252581126

Στην ομάδα μας, δουλέψαμε το κρυπτόλεξο στη σελίδα 63...

... και φτιάξαμε το τρενάκι των μηνών στις σελίδες 129 και 131.

Σειρά έπειτα είχαν οι εποχές (seasons) - spring (= άνοιξη), summer (=καλοκαίρι), autumn (φθινόπωρο), winter (= χειμώνας):

Αντιστοιχίσαμε κάθε εικόνα με τη σωστή εποχή (σελ. 64)...

... και ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε όμορφους σελιδοδείκτες με τους μήνες και τις εποχές (σελ.  133,135,137,139), τους οποίους θα ολοκληρώσουμε στην τάξη, στο επόμενο μάθημα.